Материально-техническое оснащение техникума позволяет реализовывать в полной мере адаптированные общепрофессиональные программы для категорий лиц с инвалидностью и ОВЗ с нарушением интеллекта, ОДА (кроме колясочников), соматические. Общая площадь учебных помещений на 1 чел. – 6,7 кв.м.

Всего в техникуме - 18 аудиторий в которых обучаются лица с ОВЗ и инвалидностью, 3 мастерские (швейная, столярная, слесарная).

Оснащение учебных кабинетов техническими средствами обучения, оборудованием, наглядными пособиями соответствует современным требованиям к организации образовательного процесса.

В ГБПОУ МО Шатурский энергетический техникум" для педагогов оборудовано 18 рабочих мест в 18 кабинетах. Рабочее место педагогов оборудовано компьютером, мультимедийным проектором и экраном (или интерактивной доской).

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся – 41чел. (38 чел обучаются - по программам ПО, 3 студента по программам СПО)

В структурном подразделении ГБПОУ МО Шатурский энергетический техникум" в г.Рошаль создана дифференцированная аудитория для лиц с ОВЗ и инвалидов, для оборудования которой приобретено необходимое оборудование для всех нозологий:

• Для слабослышащих - радио-класс, оснащено рабочее место, оборудованное портативным тактильным дисплеем Брайля и устройством для чтения/увеличения книг.
• Для студентов по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» и по специальности «Техническое обслуживание двигателей, систем и агрегатов автомобилей» приобретена удобная и функциональная машина, сканирующая и читающая текст. Её активно используют при изучении электрических схем и иного учебно-дидактического материала.
• Для студентов с нозологий опорно-двигательного аппарата приобретен стол для 2 детей с ОВЗ на колесах и стол для колясочников. Высота стола оптимально позволяет участвовать в учебном процессе на инвалидной коляске; ширина и поверхность стола также позволяет работать с электрическими схемами крупного формата; на уроках черчения использовать ватман и иные технические средства обучения без ограничений. Клавиатура, адаптированная с крупными кнопками и джойстик компьютерный помогают активно реализовывать предметно-развивающуюся среду для обучающихся лиц с ОВЗ, что заметно упростило учебный процесс и улучшило качество образования.

Специально оборудованных объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья, передвигающихся на колясках, с нарушением опорно-двигательного аппарата – нет;

лицами с тяжелыми нарушениями речи, с ЗПР, с нарушениями умственного развития – используются все имеющиеся кабинеты.

В структурном подразделении ГБПОУ МО Шатурский энергетический техникум" в г.Рошаль созданы условия для реализации образовательных программ для лиц с ОВЗ и инвалидов по специальности 15.02.09 Аддитивные технологии - для студентов из числа лиц с ОВЗ и инвалидов с НОДА созданы специальные условия для получения качественного профессионального образования в соответствии с ФГОС, а также развития творческой, конкурентоспособной, общественно- активной, функционально-грамотной, устойчиво развитой личности.

Особые образовательные потребности у обучающихся с нарушениями опорно- двигательного аппарата задаются спецификой двигательных нарушений, а также спецификой нарушения психического развития, и определяют особую логику построения учебного процесса, находят своё отражение в структуре, содержании и методах образования.

Наиболее активно реализация образовательных программ для лиц с ОВЗ и инвалидов используется в реализации программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 15.02.09 «Аддитивные технологии».

Образовательный процесс выстроен с применением ЧПУ-станков и 3D принтеров. Задание для этого оборудования формируется при помощи компьютерной техники: на компьютере создается 3D-модель с использованием программы «Фьюжен-360», на которой изначально выстраиваются размеры модели, после формирования модели с применением другой программы «Слайсер» эта модель делится на слои. Модель после редактирования в «Слайсере» копируется на флэшку, ей присваивается G-код. При помощи G-кода модель выводится на 2 печать. Материал модели уже содержится в 3d-принтере на катушке (в техникуме используется материал полимер). По своему функционалу 3d- принтер взращивает модель до максимальных размеров, которое заложено в его программу. ЧПУ-станок вырезает модель из дерева, пластика, металла. На практических занятиях преподаватель использует магнитный манипулятор, способный сортировать материал.

В перспективе развития данного направления технологического процесса планируется приобретение шпинделя с фрезой, который позволит осуществлять вырезку модели. Также планируется приобретение шпинделя с гравером, для точечного нанесения графировки или надписей на модель. Образовательным учреждением также запланировано приобретение лазерного гравера, для совершенствования изготовления прототипов по модели заказчика.

Применение клавиатуры, адаптированной с крупными кнопками и джойстика компьютерного расширило возможности слабовидящих обучающихся, что способствовало качественно усвоить учебный материал и применить его в написании курсовой работы и затем защитить курсовой проект наравне с остальными студентами.

В целом, применение инклюзивного оборудования помогло полноценно усвоить весь образовательный модель и подготовиться к защите дипломной работы, не имея возможностей в обучении. Данное направление в обучении лиц с ограниченными возможностями и инвалидов стало актуальным после участие в проекте «Доступная среда».

Приобретение устройства для чтения/увеличения книг и радио класса для слабослышащих работает таким образом, что увеличенная электрическая схема и возможность нахождения у макета электрического щита в наушниках и с микрофоном решило автоматически проблему взаимодействия аудиторной категории и преподавателя.

Задание: «…подойти к распределительной коробке и прикрутить выключатель, установить лампу (источник света) и от них провести провода в распределительную коробку, а затем соединить электрическую сеть» стало выполнимо, в том числе и среди обучающихся ОВЗ и инвалидов.

Дополнительной мерой, при проведении мероприятий в области охраны труда. пожарной и антитеррористической безопасности, проведение инструктажей для обучающихся на рабочем месте перед проведением работ, после завершения работ, инструктажи при использовании электроинструмента, при работе в мастерских и лабораториях и проведении профилактических работ в техникуме послужила установка технологических средств, обеспечивающих доступность и усвоение лицами с нарушением слуха и зрения, ОДА информации в полном объеме, а также оснащение эвакуационных выходов необходимыми тактильными, звуко- и мнемо- оповещением для быстрой эвакуации. На сегодняшний день наше образовательное учреждение имеет соглашение о сотрудничестве с МКОУ "Школа для обучающихся с ОВЗ" г. Рошаль.

Социальное партнерство позволяет расширить сферу жизнедеятельности обучающихся с ОВЗ, создавать ситуации для формирования их коммуникативных навыков и укреплять педагогическое воздействие на обучающегося не только со стороны специалистов образовательной организации, но и других социальных институтов.

В направлении профессиональной ориентации наш техникум сотрудничает также с Центром занятости населения по г.о. Шатура, отделом по трудоустройству молодежи и поддержке молодежных инициатив молодежного центра и др. Цель сотрудничества – создание условий для осознанного выбора будущей профессии обучающимися и наиболее полной их социальной адаптации. Развивая направление профориентационной работы структурное подразделение ГБПОУ МО «Шатурский энергетический техникум» заключил ряд соглашений о взаимодействии и сотрудничестве с предприятиями г. Рошаль на предмет активной взаимовыгодной подготовки квалифицированных кадров из числа лиц с ОВЗ и инвалидов.

Структурное подразделение включилось в поддержку развития реального сектора экономики, обеспечивая предприятия г. Рошаль подготовленными специалистами, тем самым решая насущную проблему трудоустройства маломобильных граждан. Среди активных предприятий города с техникумом работают Акционерное общество «Рошальский индустриальный парк», Акционерное общество «Прогресс», Акционерное общество «РИФ «Аметист», Общество с ограниченной ответственностью «ЭкоПак».

Параллельно активно ведутся переговоры по заключению соглашения о дуальном образовании, сетевом взаимодействии с институтом Проблем Лазерных и Информационных Технологий Российской Академии наук по специальности «Аддитивные технологии».

На сегодняшний день в стенах структурного подразделения работают 10 специалистов, имеющих подготовку для работы с лицами с ОВЗ.

Наши педагоги используют как традиционные, так и инновационные формы профессиональной подготовки обучающихся. В качестве эффективного инструмента реализации компетентного подхода в образовании, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья, целесообразно также рассматривать дистанционное обучение. Использование компьютерных технологий позволяет преподавателю индивидуализировать обучение, развивать познавательную и мотивационную сферу обучающихся с ОВЗ, повысить качество обучения, затронуло социальную сферу жизни каждого студента. Обучающиеся лица с ОВЗ наравне со всеми включены в учебный процесс, что помогает развивать социальную сферу жизни студента с ОВЗ. Общая характеристика результатов деятельности (в разрезе организации обучения лиц с ОВЗ и инвалидов) структурного подразделения в г. Рошаль, реализуя в своем направлении деятельность инклюзивного обучение, принимает участие в конкурсах регионального и национального масштаба. Одновременно техникум проводит профориентационную работу, участвует в региональных конкурсных проектах и внедряет обучение сотрудников для дальнейшей активной реализации практики инклюзивного образования .

Общий фонд библиотеки - 103785 экземпляров книг.

Объем фонда основной учебной литературы (с грифом Минобразования и других Федеральных органов исполнительной власти РФ) составляет 80% всего библиотечного фонда, включая 7% учебной литературы для ВУЗов соответствующего профиля.

Фонд библиотеки ежегодно пополняется. За 2019-2020 учебный год библиотечный фонд был пополнен на 2058000 рублей, получено 2094 экземпляра учебной литературы, все на бумажном носителе.

Оформлена подписка на газеты и журналы.

Она включает в себя массовые центральные издания («Российская газета», «Комсомольская правда», «Смена», областные и районные издания («Информационный вестник Правительства Московской области», «Ежедневные новости. Подмосковье», «Образование Подмосковья», «Подмосковный летописец», «Ленинская Шатура»), отраслевые периодические издания («Системный администратор», «Теплоэнергетика», «Электрические станции», «Релейная защита и автоматика», «За рулем», «Сельский механизатор» и другие газеты и журналы.

Создается компьютерная база данных всей учебно-методической документации по специальностям, электронный каталог учебной литературы техникума, а также заключен договор с Российским государственным аграрным заочным университетом (ФГБОУ ВПО РГАЗУ) на предоставление доступа к электронно-библиотечной системе университета.

В структурном подразделении ГБПОУ МО Шатурский энергетический техникум" в г. Рошаль предусмотрены входы в здание для МГН, оборудованные пандусами, с высотой одного подъема не более 0,8 мм и уклона не более 8%.

Ширина пандусов при одностороннем движении - не менее 1,0 м, перед пандусами обеспечивается разворотная площадка1,5 х 1,5 м.

По обеим сторонам лестниц и пандусов предусмотрены ограждения с дополнительным поручнем нескользящие при намокание покрытие входных тамбуров.

Входные площадки имеют габариты не менее 2,2 х 2,2 м, обеспечены ограждениями, высота поручня от поверхности передвижения - 0,7 - 0,9 м.

Площадки от осадков защищены навесами и имеют не скользкое при намокании покрытие.

Лестница наружного входа с высотой ступени не более 15 см и глубиной проступи не менее 30 см, ширина марша не менее 1,35м, перед лестницей окрашенная полоса шириной не менее 0,6 м.

Тамбуры имеют внутренние размеры не менее 1,8х2,2 м, с высотой порогов не более 2,5 см.

Ширина дверных проемов не менее 0,9 м; ширина переходов и коридоров не менее 2,0 м.

Лифты с принятыми габаритами 1,4х1,1 м, с шириной лифтового дверного проема не менее 0,9 м, задержкой времени закрывания дверей, рельефными кнопками и звуковым оповещением номеров этажей; лестницы междуэтажные с шириной марша не менее 1,35 м, уклон марша не более 1/2 с ограждениями.

Санитарно-гигиенические помещения включают кабины, размером 1,8х1,65 м, шириной дверного проема не менее 0,9 м; отмеченные специальным знаком санузлы, с соответствующим оборудованием.

В аудиториях и читальных залах расстояние между рядами, подходы к оборудованию и мебели составляют 0,9 м, а в местах разворота кресла - коляски - не менее 1,1 м, что обеспечивает беспрепятственное перемещение по помещению в инвалидном кресле, также имеются оборудованные учебные места с одноместным столом.

Благодаря современному техническому оснащению, библиотеку могут посещать лица с ограниченными возможностями здоровья, организовано 6 специализированных рабочих мест, а также имеются портативные технические средства для самостоятельной работы в фондах открытого доступа.

Специализированное оборудование для людей с ограниченными возможностями:

1. Для обеспечения незрячих читателей равными возможностями доступа к учебной и научной информации: Брайлевский дисплей тип 1 (80-ти элементный); Брайлевский дисплей тип 2 (40-ка элементный); Читающая машина увеличивающая шрифт.
2. Для обеспечения слабовидящих читателей равными возможностями доступа к учебной и научной информации
3. Для обеспечения слабослышащих читателей равными возможностями доступа к учебной и научной аудиоинформации.

Для проведения занятий по ЛФК и адаптивной физкультуре в ГБПОУ МО "Шатурский энергетический техникум" имеются 2 спортивных зала и спортивная площадка: проспект Ильича - 1 спортивный зал и Новый тупик - 1 спортивный зал и спортивная площадка на территории, а также имеется следующее оборудование: обруч (5 шт.), скакалка (10 шт.), мячи, волейбольная сетка, лыжи, коврики, настольный теннисный стол с ракетками, тренажер.

Специфической направленностью в работе с категорией студентов с ОВЗ является ее коррекционно-компенсаторная сторона, в том числе и процесса физического воспитания. Наблюдения и практический опыт показывают, что студенты с ОВЗ нуждаются в повышении двигательной активности.

Исправление нарушений физического развития, моторики и расширение двигательных возможностей таких детей являются главным условием подготовки его к жизни. Коррекционная работа, осуществляемая адаптивной физической культурой, и, представляющая собой систему различных мероприятий, направленных на исправление недостатков в развитии человека, является основой социальной реабилитации и поэтому между понятиями физической и социальной реабилитации существует диалектическая взаимосвязь.

В образовательной деятельности ГБПОУ МО ШЭТ используются следующие средства обучения, предназначенные в том числе и для использования лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• мультимедийные (интерактивные доски, мультимедиа –проекторы);
• печатные (учебники, учебные и методические пособия, книги, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);
• электронные образовательные ресурсы (образовательные электронные учебники, сетевые образовательные ресурсы, электронные энциклопедии);
• аудиовизуальные (слайды, слайд–фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски;
• демонстрационные (стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
• тренажеры и спортивное оборудование.

Взаимодействие субъектов воспитания осуществляется в процессе обучения, внеурочной деятельности, внеклассной работы по различным направлениям: гражданско-правовое; спортивно-оздоровительное; военно-патриотическое; художественно-эстетическое; профессионально-трудовое; волонтерское; нравственное; социальное.

Принципы использования средств обучения:

• учёт возрастных и психологических особенностей обучающихся;
• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение обучающегося через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
• сотворчество педагога и обучающегося;
• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Для обеспечения "равного доступа к образованию" для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в нашем техникуме созданы специальные условия:

• по адресу пр-т Ильича, д. 2 (учебный корпус 4 этажа) имеется: наличие пандуса, доступные входные группы.
• по адресу ул. Новый тупик (учебный корпус 3 этажа) имеется: Перед главным входом (слева от ступеней) расположен звонок вызова ассистента (помощника) из числа сотрудников техникума, для предоставления услуг по оказанию инвалидам и лицам с ОВЗ необходимой технической помощи. При входе в здание и на лестничных маршах обозначены контрастные ступени (нижняя и верхняя ступени выделены желтым цветом) для слабовидящих людей, наличие пандуса, доступные входные группы, доступно санитарно-гигиеническое помещение на 1 этаже, на 3 этаже находится 1 комплект оборудования для обучения с нарушением слуха информационная система «Исток» зона индукционной петли для прослушивания информационных сообщений), для зрительной информации Бегущая строка на 1 этаже.
• в мастерских по адресу Новый Тупик имеется: наличие пандуса, доступные входные группы, доступно санитарно-гигиеническое помещение на 1 этаже.
• в общежитии структурного подразделения по адресу: г.о. Шатура, г. Рошаль, ул. Косякова, д.2/4 расширена входная группа, установлены новые двери, установлен новый пандус, выстелена новая плитка с подогревом, установлены лестничные ступени, нескользящие поручни. Вмонтирована Тактильная табличка с азбукой Брайля. Установлена тактильно-звуковая мнемосхема. На каждом этаже в коридорах общежития установлены поручни с антибактериальным эффектом. Вмонтированы двери, установлены тактильные таблички, тактильные пиктограммы.

Работники ГБПОУ МО "Шатурский энергетический техникум" проинструктированы по вопросам, связанным с обеспечением доступности объектов и услуг для инвалидов и лиц с ОВЗ, а также:

• оказание детям с ОВЗ помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий;
• оказание иной необходимой помощи в преодолении барьеров, мешающих получению услуг в сфере образования и использованию объектов наравне с другими лицами.

В техникуме созданы следующие условия для организации питания учащихся: предусмотрены производственные помещения для хранения, приготовления пищи, полностью оснащённые необходимым оборудованием (торгово-технологическим, холодильным, весоизмерительным), инвентарём; предусмотрены помещения для приёма пищи; разработан и утверждён порядок питания обучающихся (режим работы столовой, время перемен для принятия пищи). Обучающимся техникума, относящихся к категориям дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, предоставляется двухразовое горячее питание за счет средств бюджета Московской области.

В рацион питания включены натуральные продукты с учетом основных пищевых качеств (кисломолочные продукты, масло, рыба ,свежее мясо и мясные продукты, фрукты, овощи, яйцо, хлебобулочные изделия).

Контроль за качеством питания возложен на медицинскую сестру. Проводится контроль сырой и готовой продукции, оставляется проба готовой продукции, ведется журнал контроля за состоянием здоровья работников пищеблока.

Питьевой режим.

В ГБПОУ МО "Шатурский энергетический техникум" предусмотрено централизованное обеспечение обучающихся питьевой водой, отвечающей гигиеническим требованиям, предъявляемым к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения.

Питьевой режим организован в форме: стационарных питьевых фонтанчиков, использование бутилированной воды с достаточным количеством одноразовых стаканчиков.

В техникуме работает медицинский пункт, который расположен на первом этаже общежития по адресу: Новый Тупик и на четвертом этаже по адресу: пр-т Ильича д.2 и включает в себя: процедурный кабинет, кабинет приёма, кабинет врача, изолятор. Медицинское обслуживание обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов осуществляется в учебное время.

Ежедневный приём осуществляет медсестра, которая оказывает первичную медико-санитарную помощь обучающимся. Ежедневно с 8.00 до 16.00 (обед с 12.00 до 13.00) работает медицинская сестра.

Медицинский кабинет оснащён необходимой мебелью, оргтехникой, медицинскими изделиями. Медицинский кабинет в техникуме соответствует государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам.

Ежегодно проводятся медицинские осмотры, проведение профилактических прививок по согласию.

В структурном подразделении ГБПОУ МО Шатурский энергетический техникум" в г. Рошаль медицинское обслуживание детей осуществляется МБУЗ Рошальская городская больница, детской поликлиникой, в соответствии с договором о взаимодействии. Имеется медицинский кабинет, изолятор, которые оснащены следующим оборудованием: весы, ростомер, стол, холодильник, бактерицидная лампа, столики процедурные, шкаф для медикаментов, столы письменные, кушетка, стулья для взрослых, шкаф для документации.

Санитарно-гигиеническое состояние ДОУ соответствует требованиям СанПин 2.4.1.3049-13: световой, воздушный и питьевой режимы поддерживаются в норме. С целью снижения заболеваемости проводятся профилактические и закаливающие мероприятия (утренняя и корригирующая гимнастика с использованием дыхательных упражнений, воздушные ванны, правильная организация прогулки, соблюдение температурного режима в течение дня).

В ГБПОУ МО ШЭТ выход в Интернет обеспечен оптово-волоконной связью. Компьютеры подключены к сети Интернет на скорости до 100 Мбит/с.

На всех компьютерах, подключенных к сети Интернет, установлена и настроена программа контентной фильтрации «ИКС», обеспечивающая исключение доступа к ресурсам Интернет, не относящимся к образовательному процессу. Перечень сайтов определяет Роскомнадзор.

Для обучающихся и педагогов обеспечен доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в кабинете информатики в соответствии с графиком работы кабинета.

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся к образовательным ресурсам сети Интернет под руководством педагога, проводящего учебное занятие.

Все обучающиеся и педагоги обеспечены доступом к электронным образовательным ресурсам Московской области и РФ (Цифровой колледж Подмосковья, Школьный портал Московской области и т.д.).

1. В ГБПОУ МО "Шатурский энергетический техникум" имеются несколько отдельных территорий для ведения образовательной деятельности, так называемые кампусы, куда входят учебные корпуса, заявляемые на включение в приложение к лицензии на осуществление образовательной деятельности. На всех этих отдельных территориях имеются учебные корпуса или общежития приспособленные для беспрепятственного доступа в учебные помещения и другие помещения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата.
2. Предоставление услуг ассистента, оказывающего обучающимся с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь, в том числе услуг сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков. Приказом директора в техникуме назначены ответственные за организацию образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья).
3. Адаптированные образовательные программы (специализированные адаптационные предметы, дисциплины (модули) при необходимости. В учебных планах всех направлений подготовки предусмотрена специализированная адаптационная дисциплина «Социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья».
4. Специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы, в том числе в формате печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы). При необходимости учебные пособия и дидактические материалы переводятся в электронный вид, что позволяет представлять их на экране проектора (мониторов) в том числе и в крупном размере или воспроизводить с помощью звукоусиливающей аппаратуры средствами преобразования визуальной информации в аудио сигналы (программа NVDA).
5. Размещение в доступных для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании учебных занятий.
6. Дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров)при необходимости.
7. В холле главного корпуса установлены мониторы, подключённые в Интернету.

ГБПОУ МО "Шатурский энергетический техникум" обеспечивает доступ обучающимся с инвалидностью и ОВЗ к адаптированным онлайн-курсам размещенным на платформе Цифровой колледж Подмосковья.

По адресу пр-т Ильича, д. 2 (учебный корпус 4 этажа): на 3 этаже находится 1 комплект оборудования для обучения с нарушением ОДА (в аудитории находится комплект оборудования: моноблок, клавиатура, манипулятор, адаптер).

По адресу ул. Новый тупик (учебный корпус 3 этажа): доступно санитарно-гигиеническое помещение на 1 этаже, на 3 этаже находится 1 комплект оборудования для обучения с нарушением слуха информационная система «Исток» зона индукционной петли для прослушивания информационных сообщений), для зрительной информации Бегущая строка на 1 этаже.

В мастерских по адресу Новый Тупик имеется: наличие пандуса, доступные входные группы, доступно санитарно-гигиеническое помещение на 1 этаже.

В структурном подразделении ГБПОУ МО Шатурский энергетический техникум" в г.Рошаль:

• Созданы условия для слабослышащих, слабовидящих и инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата: напольный информационный терминал-2 шт;
• Бегущая строка — 2 шт,
• Устройство для межэтажной транспортировки инвалидов — 3 шт;
• Мнемосхема — 6 шт;
• Тактильные таблички – 86 шт;
• Беспроводной комплекс для привлечения внимания персонала и вызова помощи -1 шт;
• Специализированный комплект средств оснащения для создания безбарьерной среды для слабовидящих — 1 к-т;
• Специализированный комплект средств оснащения для создания безбарьерной среды для слабослышащих -1 к-т
• Специализированный комплект средств оснащения для создания безбарьерной среды инвалидам с опорно-двигательным аппаратом (в т.ч. инвалидов-колясочников) — 1 к-т;
• Стол — парта, регулируемая по высоте для инвалидов — 4 шт;

В общежитии по адресу Новый Тупик: наличие пандуса не предусмотрено, имеются доступные входные группы.

В структурном подразделении ГБПОУ МО «Шатурский энергетический техникум» в г.Рошаль есть общежитие, которое предназначено для проживания во время обучения для нуждающихся, в том числе для лиц с инвалидностью и ОВЗ. В общежитиях созданы необходимые бытовые условия для проживания: жилые комнаты, комнаты для самоподготовки, сантехнические комнаты, душевые кабины, кухни, игровые комнаты с теннисными столами, комнаты для стирки и сушки одежды. В общежитии действует пропускной режим. Охрану осуществляют сотрудники ЧОП. Непосредственную деятельность в общежитии осуществляют комендант и воспитатель.

Жилые помещения в общежитии, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ отсутствуют.